工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是(shì)理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说，理学(xué)研(yán)究(jiū)的(de)是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；理学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业(yè)如数(shù)学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表xíng)的工科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将自然科学(xué)原理应用(yòng)至工业(yè)、合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表农(nóng)业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践所积累的技(jì)术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在(zài)相应的工(gōng)程领(lǐng)域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料(liào)的选择(zé)研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实际应用能(néng)力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科(kē)是(shì)指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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